Сегодня я хочу рассказать маленькую «тайну» родителям о подростках. Эта «тайна» поможет вам понимать, почему «он/она снова забыл/а, хотя уже тысячу раз говорили», «почему он/она не может запомнить», «почему он/она не заботится о своём здоровье»… И другие тысячу «почему» и «зачем» и «когда это кончится».
Дело в том, что у каждого возраста человека есть свои ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ. Вы наверняка слышали о возрастных кризисах. Кризис двух лет, например, когда малыш вопит: «Я сам,» - не умея ещё сам, но нестерпимо желая непременно «сам». Так же и кризис подросткового возраста.
Кризис подросткового возраста – самый острый, самый продолжительный. В это время происходит мощный переход от детства к взрослости. Помимо гормональных изменений, которые начинают бушевать и действовать на восприятие окружающего мира (в поле зрения появляются девочки и мальчики), изменяются и требования окружения. С подростком начинают советоваться в семье, увеличивается социальная нагрузка в школе, усиливаются требования в сфере образования. Ты «должен» определиться со своим будущим!!! Ты же уже взрослый.
То, что больше всего мешает подростку «помнить» обо всём том, что вы «тысячу раз обсуждали» по поводу регулярных замеров, уколов и так далее, - это основная задача возраста: сформировать СВОЮ ЛИЧНОСТЬ. Это ЖИЗНЕННО важная потребность.
Почему я выделяю это ужасными огромными буквами? Потому что это настолько важно для личности человека, что даже представить себе сложно. Чтобы стать самим собой, отдельной личностью, подростку нужно отринуть ВСЕ устои, сломать ВЕСЬ миропорядок, «послать» и родителей, и учителей очень далеко, как ни ужасно это звучит. Это те шаги, которые подростку ВАЖНО пройти, чтобы стать взрослой, полноценной личностью. Чтобы СТАТЬ СОБОЙ.
Диабет при такой ситуации крайне раздражающая помеха. У подростка так много важных задач в этот период, что ему просто не хватает эмоциональных и ментальных сил вспомнить о какой-то там инъекции. Не потому что он плохой или с памятью у него плохо, или он вредничает и издевается над родителями, а потому что задачи у него другие – предусмотренные природой.
Нам, взрослым, очень важно уважать этот период. Да, нам трудно и больно смотреть, как он/она собственными руками «гробит своё здоровье». Но единственное, что мы можем сделать – набраться терпения и просто поддерживать, МЯГКО напоминать, НЕ ругаться, понимать, что это важный период становления ЛИЧНОСТИ нашего ребенка, и он рано или поздно закончится.
Почему бесполезно напоминать в этот момент подростку про осложнения и взывать к его здравому смыслу? Потому что у подростков отсутствует представление о таких далёких перспективах. Он/она НЕ может даже представить себе, что когда-то будет тоже таким/ой же «старой», как и родители с учителями (да простят меня родители!). Даже тридцатилетних подростки воспринимают как уже достаточно старых. Болезни и все эти «старческие» рассуждения о сосудах, глазах и почках – это не из их жизни, это их не может касаться, это не про них.
Опять-таки, не потому что они «вредничают», «издеваются» или им «больше делать нечего». А именно потому, что слишком много у них дел сейчас – внутренних, сложных, противоречивых, непонятных. Они живут сейчас, сейчас закладывается их идентичность, уникальность, то, что будет их отличать от других, их собственная жизненная позиция. Такова задача развития.
Подождите. Поддержите. Говорите не об осложнениях, а о том, как хорошо ему/ей будет, например, заниматься спортом, если он/она не будет постоянно бегать в туалет из-за высокого сахара; как он будет сильным, если сахар будет в норме как она будет красивой, с прекрасной кожей и волосами, если будет следить за сахаром. НЕ «если ты не будешь следить за сахаром, у тебя волосы вылезут», А «ты будешь всегда красивой, если будешь следить за сахаром». Чувствуете разницу?
Лишний раз поговорите о личном, о своей любви к нему/ней, похвалите за то, что он/она просто есть в вашей жизни. И однажды вы восхититесь тем, какой взрослый, личностнокрасивый и уникальный вырос в вашем доме Человек.
полезен?18